Tak til K. Johansen for kommentaren til vores artikel om diabetesvandrejournaler. Vi er enige med K. Johansen i, at tiden, man har brugt på og kvaliteten af undervisningen af patienterne i vandrejournalens opbygning og indhold, må have nogen indflydelse på patienternes forståelsesgrad. Vi har på begge afdelinger, hvorfra de undersøgte patienter kommer, et oplæg til, hvad denne undervisning ved diabetessygeplejerskerne skal indeholde. Vi har dog ikke implementeret noget system til at kvalitetssikre undervisningen. Som det fremgår af vores artikel, forstår patienterne temmelig dårligt det komplicerede skema - trods undervisningen. Vi har i artiklen peget på flere løsningsforslag, hvoraf et netop er mere tid til undervisning af patienterne. Da tiden er knap i ethvert ambu-latorium, har vi på baggrund af de detaljerede patientsvar i den omtalte undersøgelse valgt at fokusere på udarbejdelse af en mere simpel vandrejournal. Vi har netop afsluttet pilottestning af en sådan simpel vandrejournal i de samme tre patientgrupper og håber, at Ugeskrift for Læger vil bringe resultaterne heraf.
