Delirium hos børn har ikke været et område, der har haft stort fokus i Danmark før nu. Det er velkendt, at implementering af deliriumscreeningsredskaber kan være svært i en travl klinisk hverdag, hvorfor tværfaglig undervisning og samarbejde er essentielt. Det giver mening for sygeplejersken at screene barnet for delirium, når problemstillingen tages op til stuegang, og at der lægges en fælles strategi for forebyggelse og behandling. Nonfarmakologisk forebyggelse og behandling, såsom planlægning af døgnstruktur, passende belysning i forhold til tidspunkt på dagen, at undgå høj tale på stuen, at tilbyde kendte sovegenstande eller musik samt inddragelse af forældre i plejen og behandlingen af barnet anbefales af internationale eksperter i flere studier og guidelines. Adspurgte forældre oplever, at disse nonfarmakologiske tiltag kan give intuitiv mening, hvis de leveres individuelt og tilpasses deres barn og familie [5].