Luk
Log ind
Søg
Tema:
Se alle

Content area

Debat | Debat
17/05 2021 KL. 9:00

Hvordan skaber man læring gennem en skærm?

Erfaringer fra medicinstudiet i en coronatid: For at skabe voksenlæring er det nødvendigt at involvere, reflektere og diskutere.
Illustration: Lars-Ole nejstgaard
Illustration: Lars-Ole nejstgaard
Forfatter(e)
Andreas Höier Aagesen, MBBS&Niklas Breindahl MD Copenhagen Academy for Medical Education and Simulation (CAMES), Rigshospitalet
Blad nummer: 
10/2021
Du skal være logget ind for at læse denne artikel
Log ind

Right side

Overblik

Brystbevarende kirurgi versus mastektomi og overlevelse
af Maria Therese Rasmussen | 22/06
2 kommentarer
Neurosarkoidose i hypofysen
af Mads Bisgaard Bengtsen | 21/06
2 kommentarer
Formand for pædiaterne: »Vi mangler viden for at kunne vaccinere 12-15-årige«
af Jens Kruse | 21/06
7 kommentarer
Æresprisen 2021 til COVID-pioner
af Thomas Tagmose Thomsen | 20/06
1 Kommentar
Er Yngre Læger klar til kønsneutrale titler?
af Frederik Vilhelm Koch Federspiel | 20/06
9 kommentarer
Det er 14 år siden, men »jeg kan ikke tilgive mig selv«
af Thorkil Poulsen | 19/06
2 kommentarer
Nye tal: Mange læger har ikke tillid til tilsyns­myndigheder
af Allan Birger Horn | 18/06
2 kommentarer
En 10-årsplan for psykiatrien: Hvor er problemerne?
af Søren Visby | 14/06
2 kommentarer
Lægemødet: Corona, kvalitet, patientklager – og så kom omskæring på bordet
af Søren Naur | 14/06
9 kommentarer
Vi skal tage ejerskabet for kvalitetsarbejdet tilbage
af Rasmus Philip Nielsen | 13/06
2 kommentarer

Udvalgte jobs

Udvalgte job