»Vi borede fra øre til øre«
Indførelsen af obligatorisk børnetandpleje i starten af 1970’erne har revolutioneret tandsundheden i Danmark, og denne bog giver et levende og alsidigt indblik i en af de største forebyggelsessucceser i nyere tid.


Fakta
Titel: Tandbørsten på skoleskemaet
Forfattere: Morten Arnika Skydsgaard og Hanne Fuglsang Nielsen
Forlag: Aarhus Universitetsforlag og Science Museerne, Aarhus Universitet
Udgivet: 20. januar 2026
Sider: 120
Vejl. pris: 120,00 kr. inkl, e-bog, E-bog: 99,95 kr.
Anmeldelse: Lars Iversen, professor, dr. med. emeritus.
Interessekonflikter: ingen
Vurdering: Fire stjerner ud af fem
Denne bog handler om en af de største danske forebyggelsessucceser i nyere tid, nemlig indførelse af obligatorisk landsdækkende tandpleje for børn ved lov af 1972.
Loven blev en ubetinget succes allerede inden for få år. Andelen af 12-årige børn uden caries i blivende tænder steg fra 5% i 1977 til 84% i 2021. Århus Stiftstidende kunne i 1958 berette, at kun 14 ud af 1.500 børn havde raske tænder, og at børnene i snit havde 10-12 ødelagte tænder. I begyndelsen af 1960’erne fik 1. klasses elever i København i snit indsat ni plomber og udtrukket to mælketænder i det første skoleår.
Som en skoletandlæge udtalte: »Vi borede fra øre til øre«.
I vore dage er tandsundheden i verdensklasse.
Bogen bygger på et vidneseminar, hvor en række ildsjæle, som har spillet en væsentlig rolle i implementeringen af børnetandplejen, fortæller, hvorledes »tandbørsten kom på skoleskemaet«.
Der er flere årsager til, at det lykkedes.
»Børn i folkeskolen var en velfineret gruppe, som man nemt kunne nå i samarbejde med skolerne. Derved undgik man den traditionelle sociale og geografiske bias, som altid er en udfordring for sundhedsvæsnet«Lars Iversen, professor, dr. med. emeritus
Her kan nævnes, at børn i folkeskolen var en velfineret gruppe, som man nemt kunne nå i samarbejde med skolerne. Derved undgik man den traditionelle sociale og geografiske bias, som altid er en udfordring for sundhedsvæsnet.
Alle børn blev undersøgt systematisk, og man kombinerede både opsøgende, forebyggende og behandlende arbejde. På den måde undgik man at skulle henvise til behandling hos private tandlæger uden sikkerhed for, at forældrene fulgte op på skoletandplejens henvisninger.
Kvaliteten af skoletandplejen blev årligt målt ved Sundhedsstyrelsens Centrale Odontologiske Register (SCOR). Tandstatus for alle børn blev registeret med faste mellemrum. Der blev udarbejdet årlige opgørelser, der gjorde det muligt at følge udviklingen i tandsundhed på f.eks. klasseniveau. Man kunne også sammenligne tandstatus i kommuner og lære af hinanden.
SCOR har haft afgørende betydning lokalt og nationalt ved at dokumentere, at skoletandplejen kunne betale sig. SCOR-systemet var således både motiverende for medarbejdere og et vigtigt ledelsesværktøj til prioritering af indsatserne. SCOR har også skabt grundlag for masser af forskning og udløst megen berettiget international misundelse.
»Bogen giver med de mange personlige udsagn et levende og alsidigt indtryk af, hvor spændende og udfordrende det har været at bidrage til at udvikle en sundhedsindsats, der har givet markante gevinster for folkesundheden«Lars Iversen, professor, dr. med. emeritus
Bogen er skrevet af Morten Arnika Skydsgaard, museumsinspektør, og Hanne Fuglsang Nielsen, samlingsmedarbejder inden for kommunal tandpleje, begge ved Steno Museet ved Århus Universitet. Bogen giver med de mange personlige udsagn et levende og alsidigt indtryk af, hvor spændende og udfordrende det har været at bidrage til at udvikle en sundhedsindsats, der har givet markante gevinster for folkesundheden. Bogen kan anbefales som et eksempel på, hvorledes forebyggelse kan blive en succes – ikke kun på lang sigt, men endda også på meget kort sigt.